交际障碍 - 聋研究选项,学士学位

要求

部门

艺术学位要求学士学位

主要交际障碍 - 聋研究选项

1。 主要需求 - 聋研究的选项(46台)

需要34个单位: CSDS 80, 90, 93, 94S, 95, 96, 98, 106, 136S, 137, 139, 141
从以下选择12个单元: CFS 113; COMM 103, 108; 杰龙161; RA 113, 121, 125; swrk 125, 135, 136; COUN 102, 150, 174, 176

2.一般教育的要求(49个单位)*

3.其他要求(6个单位)
高年级的写作和多元文化和国际(MI)

4.足够择单元,以满足所需的总单位 (可变)
课程可以用来满足要求的凭证或在另一个字段中的次要的。 看到推荐选修4,5建议笔记。

5。 总单元(120)**

* CSDS 92 G.E.广度C2也可以适用于重大的交际障碍 学生在聋人教育和解释的选项。

** G.E.和MI的课程,可以重复计算与主要要求。写作 要求可以通过服用高年级写作考试来满足。见顾问 细节。

 

建议票据

  1. CR / NC分级不允许针对CSDS专业中所需要的任何课程 大,随着临床的课程除外。 (参见课程说明。)
  2. 普通教育和选修单元可以朝着双或大或小(看惯 双主修或辅修部门)。咨询相关部门主持,节目 协调器,或指导教师进一步的信息。
  3. 学生CSDS 110,162,163,164,等临床,实习和学生教学 课程都需要出示健康证明,他们是从结核病免费 和风疹,并购买学生诊所医疗事故保险,为临床 课程(详见大学的演讲和听力门诊主任)。
  4. 迷幻101是也可以用作本科所需凭证当然 选修。
  5. 一统计课程是一个先决条件,以CSDS 200,其通常采取的第一 研究生工作的学期。建议学生采取的统计数据作为一个大学生 之前申请研究生院选修。

 

学院

对教师的电话号码和电子邮件,看 校园目录.

欲了解更多的教师,看 教师页.
教师页面由部门或程序更新。

路线图

学士学位交际障碍 - 聋研究选项

路线图指明了具体的设置课程的学生必须在其主要完成 在顺序。上置条件或先决条件信息列沿 与其他相关信息,以帮助学生完成课程走向 专业。

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请注意: 路线图的当然不是可用性的保证。

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职业生涯

Assisting a deaf child in a learning situation

听力,语言病理学,聋教育和解释而言 与相关的语音,听力和语言的许多问题。专业人士在这些 场致力于提供诊断,康复和教育服务 对儿童和成人沟通的挑战。

该系开设课程走向的完成度与工作重点 在交际障碍(听力或言语治疗)和耳聋的研究 (ASL指令,聋教育,或手语翻译)。

你可以赚

听觉病矫治专家 - $七万一千二百零九(在我们的区域)

语言病理学家 - $七一二七二(在我们的区域)

(来源:小时报道从salary.com数据作为2012年12月)的

聋子的老师 - $ 55,400(在我们的区域)

手语翻译 - $ 45,000名(在我们的区域)

(来源:小时报道从salary.com数据作为八月2010)

有趣的课程,你可能需要

  • 介绍交际障碍
  • 解剖学和生理学的演讲听觉机制的
  • 特殊儿童的教育
  • 在交际障碍治疗程序
  • 美国手语课程
  • 聋文学
  • 聋人文化

你可以学习

  • 对一般的聋哑儿童,家长教育和各种教育计划 并为聋儿及家长服务
  • 与失聪和听力障碍签订的技能和不同型号/使用的通信系统 学生,青少年和成人。
  • 生理声学,心理声学,声语音和语音的看法。
  • 美国手语,它的文化/历史背景,它在扮演的角色 聋人群体,而其在美国主流社会的影响力越来越大。
  • 与交际障碍患者的评估和治疗程序 各种教育和医疗环境。

关于学院

健康和人类服务学院提供了广泛的认可充分 中学后,每年毕业2100名多学生的教育计划。 高校包括交际障碍和聋人研究的部门, 老年医学,运动机能学,护理,理疗,公共卫生,娱乐管理, 与社会工作教育。

居民和社区在加州中部地区继续面临严重 健康和人类服务环境中的问题,这将需要持续的 精心准备的健康与人类服务专业人员的几代人。

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